17 февраля  2017 года воспитанники МДОУ «Детский сад № 221» приняли участие в интеллектуальном конкурсе по естествознанию «Человек и природа для дошкольников». Тема конкурса  в этом году «Солнце, воздух и вода…». Каждый ребенок, участвующий в конкурсе, получил красочный буклет с заданиями и небольшой подарок. Буклет содержал 15  заданий с вариантами ответов в виде картинок. Организатор, старший воспитатель Доманская И.А.,   зачитывала вопросы, дети выбирали и отмечали  правильные ответы. Время проведения составило не более 30 минут.  Результаты конкурса были переданы в этот же день в МОУ «ГЦРО», сектор сопровождения всероссийской олимпиады.
С материалами конкурсов ЧИП для дошкольников можно подробно ознакомиться на сайте Центрального оргкомитета: www.konkurs-chip.ru (в разделе «Для дошкольников»).

     Педагоги  детского сада № 221  в рамках проекта "Формирование предпосылок  профессионального самоопределения  детей на этапе дошкольного детства" познакомили воспитанников с профессией путешественника и мировым рекордом российского путешественника и пилота Федора Конюхова, который состоялся  9 февраля. В группах старшего и подготовительного возраста была проведена образовательная деятельность  с  показом презентации  по данной теме. Родители дошколят могут также ознакомиться с информацией  на официальном сайте Федора Конюхова и посмотреть  вместе со своими детьми  фильм  «Повелитель ветра» о кругосветном полете на воздушном шаре.

      8 февраля в родительском клубе «Мамина школа»  прошло занятие по физкультуре «В гости к лисичке» для детей и родителей групп № 3 и № 6, которое провели старший воспитатель Шестакова Ольга Львовна и инструктор по физической культуре Орехова Галина Ивановна.
       Галина Ивановна познакомила родителей с содержанием занятий по физической культуре в детском саду и дала рекомендации по развитию  движений детей дома.
      На занятии дети вместе с  родителями  выполняли основные виды движений: ходьба, бег, прыжки, ползанье, метании; проходили  полосу препятствий, играли с мячом  и обручем, в подвижную игру.
      В ходе мероприятия использовались  элементы здоровьесберегающих технологий: упражнение на развитие органов дыхания, упражнение с массажными  кольцами для развития моторики рук, упражнение на релаксацию с использованием парашюта «Здоровья».
     Игры, физические упражнения с ребенком – это хороший фитнес для взрослых, положительный пример здорового образа жизни для ребенка. 

     2 февраля 2017 года инструктор по физической культуре Галина Ивановна Орехова пригласила родителей подготовительной группы № 12 посмотреть организованную образовательную деятельность по физкультуре на тему «Олимпиада в РИО».  Занятия  проводились по подгруппам  в физкультурном зале  и сопровождались презентацией.  
Цель данного мероприятия: показать родителям, что занимаясь физкультурой, можно  и интеллектуально развивать ребенка, и, наоборот, при умственном развитии детей, не надо забывать о физическом  воспитании.
 Воспитанники подготовительной группы  в активной форме  использовали свои знания по теме: «Олимпиада в РИО». Рассуждая, дети, пришли к выводу, что физкультура нужна не только спортсменам, но и ребятам в детском саду. Всем надо тренироваться! Девочки и мальчики легко справлялись с предложенными заданиями – проходили полосу препятствий, передавали «олимпийский факел». Олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!» помог детям выполнять общеразвивающие упражнения с малым мячом.  Ребята с помощью изображений на слайдах придумывали эстафеты, закрепляя знания об олимпийских символах: правильно располагали олимпийские кольца, соотносили пиктограммы с изображением вида спорта, а также показали элементы спортивной игры баскетбол. Гости тоже принимали участие, помогая детям справляться с заданиями.  На данном занятии родители увидели, что на физкультуре  дети не только активно двигаются в соответствии с указаниями инструктора по физкультуре, но и развиваются интеллектуально.  

     30 января 2017 года в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №221» г. Ярославля в рамках инновационной деятельности муниципального ресурсного центра по разработке системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся был проведен мастер-класс «Профессиональное самоопределение и профориентация детей дошкольного возраста: ценности и смыслы деятельности». В мастер-классе приняли участие 32 педагога из 21 дошкольной образовательной организации, в их числе 5 заведующих, 15 старших воспитателей, 12 воспитателей.
В ходе мероприятия заведующий Т.Г. Исаева актуализировала значение профессионального самоопределения участников образовательных отношений. Руководитель МРЦ старший методист ГЦРО, к.пс.н. М.Г. Угарова обратила внимание слушателей на смыслы, формы и ресурсы сопровождения профессионального самоопределения на этапе дошкольного детства в контексте отечественных теорий развития. Теоретический материал по ознакомлению с нормативными документами, регламентирующими данное направление деятельности в дошкольной образовательной организации, и основными понятиями сопровождался интерактивным взаимодействием. Педагоги наглядно представили уровень своей профессиональной компетентности в вопросах сопровождения профессионального самоопределения, определили ведущие ценности профессионального сообщества, подобрали образные определения к дошкольному этапу профессионального становления. Модератором деятельности выступила педагог-психолог, к.п.н. Е.Н. Корсикова. Старший воспитатель О.Л. Шестакова обратила особое внимание на важность субъектной позиции ребенка в образовательной деятельности и предложила педагогам спроектировать направления сопровождения профессионального самоопределения с помощью ментальных карт. Слушателям был представлен наглядный материал о профессиях будущего из атласа новых профессий задающих информационную основу проектирования                      профнавигации обучающихся.  В ходе мастер-класса были сделаны выводы о необходимости формирования системы сопровождения профессионального самоопределения в детском саду через разные виды деятельности для свободного обоснованного выбора профессии во взрослой жизни.
Участники мастер-класса получили сертификаты и информационные буклеты, а также оставили положительные, эмоциональные отзывы о проведенном мероприятии: «Динамично. Полезно. Актуально», «Спасибо за продуктивное мероприятие! Информация важная и нужная», «Очень полезный мастер-класс, дающий толчок для размышления по актуальной теме», «Спасибо за профессионализм всем!», - и пожелали творчества, активности, сотрудничества и оцененных результатов.

     1 февраля 2017 года дети подготовительной группы № 7 посетили с экскурсией муниципальное учреждение дополнительного образования центр физической культуры и спорта "Молния".
Директор  муниципального учреждения  показал дошколятам награды, которые получили воспитанники  этого центра за спортивные достижения и победы.  Рассказал, какие кубки и грамоты,   в каких видах спорта  были вручены  победителям турниров и соревнований.   Николай Евгеньевич провел экскурсию, показал тренировочные  залы. Он  рассказал о  профессии тренера,  какими качествами должен обладать тренер, в чем заключается особенность этой работы. Дети присутствовали на  тренировке  футбольной команды.

     17 января 2017 прошли открытые занятия по математике и физкультуре в подготовительной группе № 7. Математику проводили воспитатели группы Денисова Лидия Тимофеевна и Шабалина Анна Валентиновна, а физкультурное занятие проводила инструктор по физкультуре Орехова Галина Ивановна. Занятия проводились по подгруппам в физкультурном зале и в группе.
Организованная образовательная деятельность по физкультуре сопровождалась презентацией. Воспитанники подготовительной группы  активно использовали свои знания по теме: «Олимпиада в РИО». Рассуждая, дети, пришли к выводу, что физкультура нужна не только спортсменам, но и ребятам в детском саду. Всем надо тренироваться.  Девочки и мальчики легко справлялись с предложенными заданиями – проходили полосу препятствий, передавали «олимпийский факел». Олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!» помог детям выполнять общеразвивающие упражнения с малым мячом.  Ребята с помощью изображений на слайдах придумывали эстафеты, закрепляя знания об олимпийских символах: правильно располагали олимпийские кольца, соотносили пиктограммы с изображением вида спорта, а также показали элементы спортивной игры баскетбол. Родители тоже принимали участие, помогая детям справляться с заданиями. На данном занятии родители увидели, что на физкультуре  дети не только активно двигаются в соответствии с указаниями инструктора по физкультуре, но и развиваются интеллектуально.

    17 января прошла открытая организованная образовательная деятельность по математике «Все профессии нужны, все профессии важны». К ребятам приходил Буратино, интересовался, кем работают их родители,  и просил помочь ему выполнить задания: «Много профессий вы знаете  и все нужные и важные. Чтобы получить профессию, обязательно нужно пойти учиться. В школе мне дали несколько заданий. Поможете их выполнить?»  И ребята, конечно, помогли. Они были летчиками и сажали свой самолет на поле, на котором взлетных полос на 1 больше (на 1 меньше), чем иллюминаторов.  Помогали отгадывать  загадки про геометрические фигуры. Затем были строителями  домов из геометрических фигур («Логических блоков Дьенеша»), которые  необходимо было  правильно подбирать по форме, размеру, цвету и толщине, тогда дом будет прочным. А ещё дети попробовали  себя в роли хоккеистов и выполняли  команды  тренера, при этом были быстрыми и меткими.  Чтобы справиться с заданиями, ребятам нужно было, как  школьникам, хорошо знать цифры и знаки. Они помогали Буратино  правильно разложить знаки «<», «>» к цифрам, найти «соседей»  чисел.
Ребятам  очень понравилось помогать сказочному персонажу, пробовать себя в разных профессиях. Они показали свои  умения в отгадывании математических загадок, классификации по нескольким  признакам, ориентировки на листе бумаги, а также знания порядкового  и количественного счета, чисел на 1 больше и на 1 меньше, временных промежутков (год, месяц, дни недели).
 
 

     20 января 2017 г. в библиотеке – филиале № 7  для воспитанников подготовительной к школе группы  был проведен «Урок добра», на котором дети говорили о добрых поступках, добрых словах, играли в игру «Закончи пословицу». Дети рассказали, какие добрые поступки они уже совершили с  утра. Каждый поступок превратили в цветок, нарисовав его на кружке, и приклеили к плакату «Солнышко и добрые дела».